Descrição
Pesquisa Qualitativa Eleitoral: O que quase ninguém conta e que evita erros graves em campo
Conteúdo Programático:
Módulo I – Pesquisa Qualitativa Eleitoral: onde os erros realmente começam A pesquisa qualitativa eleitoral para além da técnica Decisões mal feitas antes da ida a campo Diferença entre confirmar ruídos e produzir entendimento Postura investigativa versus validação de narrativas prontas Por que improviso é especialmente perigoso em política
Módulo II – Quando o objeto é político, não mercadológico Diferenças estruturais entre atitudes políticas e atitudes de consumo O peso da identidade, do medo e da desejabilidade social Influência do contexto, do momento político e do clima social Os riscos de roteiros “neutros” em temas polarizados Perguntas conscientes versus perguntas analiticamente perigosas
Módulo III – Onde a maioria erra (e não percebe) Armadilhas invisíveis na seleção de participantes Perfil eleitoral para além de critérios sociodemográficos Moderação em contextos políticos e o risco de o moderador virar ator político Perguntas que silenciam dissensos e organizam consensos artificiais Limites e riscos do uso de grupos focais em pesquisa eleitoral
Módulo IV – O que uma boa pesquisa qualitativa eleitoral faz de diferente Estruturação de escutas que sustentam contradição e ambivalência A dissonância cognitiva como dado relevante Diferença entre opinião declarada e narrativa política Tracking qualitativo e acompanhamento longitudinal do eleitor Antecipação de movimentos e leitura dinâmica do cenário eleitoral
Módulo V – Limites da técnica e responsabilidade analítica Por que técnica sem critério não sustenta análise eleitoral Decisões que não cabem em uma aula introdutória Questões éticas, exposição do pesquisador e responsabilidade sobre a leitura entregue Formação específica e prática orientada em pesquisa qualitativa eleitoral
Objetivo do curso
Objetivo Geral:
Apresentar uma introdução crítica à pesquisa qualitativa eleitoral, destacando por que os principais erros nesse tipo de estudo raramente estão na técnica isolada, mas nas decisões metodológicas, analíticas e éticas tomadas antes, durante e depois da escuta, capacitando o participante a reconhecer riscos reais e a desenvolver critérios mais sólidos de atuação.
Objetivos Específicos:
· Compreender as especificidades da pesquisa qualitativa quando aplicada a contextos políticos e eleitorais.
· Diferenciar atitudes políticas de atitudes de consumo e reconhecer os impactos dessa diferença no desenho da pesquisa.
· Identificar decisões metodológicas críticas que influenciam diretamente a qualidade e a confiabilidade dos achados.
· Reconhecer os riscos do improviso em pesquisa qualitativa eleitoral e suas consequências analíticas, éticas e reputacionais.
· Analisar armadilhas invisíveis na seleção de participantes e na definição de perfis eleitorais.
· Compreender como a moderação pode interferir no campo e influenciar discursos sem percepção consciente.
· Identificar perguntas e formatos de escuta que silenciam dissensos ou reforçam consensos artificiais.
· Entender a diferença entre opinião declarada e narrativa política na interpretação do comportamento do eleitor.
· Reconhecer o valor do acompanhamento longitudinal e do tracking qualitativo em cenários eleitorais.
· Desenvolver um olhar crítico sobre os limites de uma aula introdutória e a necessidade de formação específica para atuação em pesquisa eleitoral.
Público Alvo
Pesquisadores, consultores, analistas, profissionais de institutos de pesquisa, equipes de campanha, estrategistas políticos, estudantes de Ciências Sociais, Comunicação, Ciência Política e áreas afins, bem como profissionais que atuam ou desejam atuar com pesquisa qualitativa em contextos eleitorais e políticos, e que buscam reduzir riscos analíticos, metodológicos e reputacionais.
